С1/CAE: Complete и Expert

С1/CAE:
Complete и Expert

Курс для подготовки к Cambridge C1 Advanced – наш флагманский продукт.

За один академический год вы существенно повысите уровень языка и будете в наилучшей форме для сдачи экзамена.

Вы получите фундаментальное практическое языковое образование, достойное хорошего университета.

Кому подходит этот курс и зачем сдавать С1/CAE?

1

Если вы сами преподаете английский и вам нужна практика и совершенствование языка, чтобы быть в профессиональном тонусе.
2

Если вы преподаете на невысоких уровнях и чувствуете, что теряете язык.
3

Если вы недовольны тем образованием, которое получили в вузе и хотите довести свой язык до профессионального уровня.
4

Если вы хотите детально разобраться в экзаменационных стратегиях, не бояться каверзных заданий и быть в “олимпийской” форме перед сдачей экзамена.
5

Если вам нужна независимая и всесторонняя оценка ваших знаний от главного в мире эксперта в сфере английского языка – Кембриджского университета.

Polina Kordik School of English - лидер в сфере подготовки к Кембриджским экзаменам высоких уровней FCE/CAE/CPE, онлайн-обучения английскому на продвинутом уровне и методике преподавания.

Потому что:

В 2018-22 годах мы ежегодно подтверждали статус Официального центра подготовки к Кембриджским экзаменам;
В 2021 году получили наивысший уровень признания от Кембриджа – статус Cambridge Ambassador. Мы единственная школа в России, кто получил такой высокий статус от Кембриджа, готовя своих кандидатов исключительно к FCE/CAE/CPE.
Ежегодно мы готовим 300+ выпускников, которые успешно сдают экзамен, а мы кропотливо и честно собираем статистику сдачи и публикуем ее на нашем сайте.
В 2022 году мы получили Образовательную лицензию и провели наш первый собственный выпускной экзамен, который полностью воспроизводит Кембриджскую процедуру и уровень материалов. Но, в отличие от Кембриджа, после экзамена мы даем подробный индивидуальный фидбек на письменную и устную часть и публикуем ключи на тестовую часть. О разработке и валидации нашего экзамена можно прочитать здесь.
В 2023 году более 50 наших выпускников сдали выпускной экзамен Школы, а мы провели пятый Exam Event с вечеринкой на корабле в Санкт-Петербурге и вручили сертификаты с результатами экзамена через двое суток после его окончания. Мы очень гордимся тем, что многие наши кандидаты после выпускного экзамена сдали Кембриджский за границей и получили те же оценки, что и у нас, а иногда и точно повторили балл.

Узнать больше о нашей команде преподавателей вы можете здесь.

Что вас ждет на курсе?

1. Работа с преподавателем в группах

Живые встречи дважды в неделю: урок и разговорный клуб/тьюториал.

Уроки проходят один раз в неделю по 90-105 минут в мини-группе.
Каждый урок в нашей школе мы тщательно планируем, чтобы достичь конкретной учебной цели, например:

— разобраться со стратегией одного из экзаменационных заданий из раздела Reading, Listening, или Speaking;

— научиться выполнять письменное экзаменационное задание и написать фрагмент текста на уроке;

— потренировать и вывести в речь лексику по изучаемой теме;

— поработать над беглостью речи, поучиться аргументации в дискуссии.

Помимо этого, на уроках ученики всегда много говорят: мы обсуждаем тему задания до и после его выполнения, дискутируем по теме урока. Если вы живете вне языковой среды, то говорение – это единственный навык, который невозможно практиковать вне уроков или разговорных клубов. И мы предоставляем вам каждую возможность для его развития.

Второй раз в неделю вы с преподавателем встречаетесь на разговорный клуб или тьюториал (поочередно неделя через неделю).

Наши студенты об уроках:

«Каждое занятие в фокусе внимания определенное экзаменационное задание+ предлагаются стратегии для более качественного его выполнения. Последний триместр прокачивает навыки решения экзаменационных заданий на еженедельной основе, что позволяет снять страх и отметить прогресс, не дав проблемным заданиям повлиять на результат».

«Такого уровня профессионализма в подготовке языковых курсов я еще нигде не встречала. Большое спасибо Полине и всем учителям за вашу работу, за ваши знания, которыми вы так щедро делились с нами. Очень понравилось, что курс продуман не только с языковой точки зрения, но и с позиции психологии в том числе. То, как вы мотивировали нас на курсе, было очень важно и полезно. Особенно понравилось то, что второй урок на неделе отличался от обычного. Speaking Clubs and Tutorials были новым форматом обучения для меня, они мне очень понравились».

«Все, что мы изучали на протяжении этого учебного года, показалось мне необходимым и важным для подготовки к экзамену. При этом уроки никогда не были скучными, несмотря на сложность какого-то материала. Понравилась практическая составляющая каждого урока».

«Идеальная содержательная часть с точки зрения проработки всех речевых видов деятельности, множество стратегий по выполнению заданий разных блоков рассматривается на очной части уроков, что здорово! Уроки интенсивные, то есть очень плотно наполнены материалом, что здорово. И самая замечательная часть- практика! не только языковая, а именно отработка первой части урока (теория)».

«Несмотря на то, что занятия проходили в режиме онлайн, было явное ощущения живого общения . Для себя я узнала важную деталь, что ключевые слова,промты не обязательно использовать в монологической речи, что существенно раскрепощает тебя во время ответа. Особенно ценны для меня гайдлайны».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

Разговорные клубы

И снова о важности практики говорения. Научные исследования подтверждают наш педагогический опыт: ваша речь становится более естественной, правильной и изысканной, когда вы регулярно разговариваете на продвинутые и абстрактные темы с разными собеседниками соответствующего уровня. А обратная связь от преподавателя помогает оттачивать навык, освежать лексику в памяти и выводить ее в речь.

На таких занятиях ученики не только вспоминают и закрепляют уже пройденную лексику, но и существенно расширяют свой словарный запас по теме. А еще учатся вести дискуссию, аргументировать свое мнение, слушать собеседника и развивать беседу. Все эти навыки крайне важны для успешной сдачи устной части экзамена.

За разговорные клубы в нашей Школе отвечает Юлия Столярчук. Она специализируется на разговорных клубах уже более восьми лет и ведет обучающие вебинары по их организации и проведению.
Разговорные клубы проходят поочередно с тьюториалами раз в неделю.

Что наши ученики думают о развитии навыка говорения на нашем курсе и разговорных клубах?

«Мне кажется, за этот год я говорила на английском больше, чем за все 5 лет в университете».

«Я в восторге. Практика экзаменационных заданий весьма ненавязчиво вшивалась в уроки, но делалось это достаточно часто. Мы детально прорабатывали каждую часть много раз, и speaking теперь кажется самым простым аспектом экзамена)».

«На разговорных клубах с Еленой всегда царила очень теплая и веселая атмосфера, эти встречи во многом помогли (помимо активации изученной лексики) мне разговориться и не бояться общаться на иностранном языке с малознакомыми людьми».

«На уроках очень хорошо прорабатывается грамматическая часть и узнавание новой лексики, а также ее активация, на Speaking Club всегда пытаешься вспомнить новую интересную лексику, новые фразы, всегда хочется блеснуть новыми знаниями, грамматическими конструкциями, а quizlet всегда помогает запомнить слова, повторить их».

«Для меня каждый компонент и занятие были полезны для подготовки и привели меня от состояния например в Speaking от "Я заикаюсь на каждом слове и ничего сказать не могу" до "Я свободно говорю, понимаю формат и наслаждаюсь беседой"; а в Writing от "Как же это сложно, я пишу это эссе уже третий день и как это вообще возможно написать за 45 минут?!" до "Мне нравится писать эссе, у меня есть понимание, что я делаю в каждом формате, и даже остается время на проверку».

«Я очень выросла в этом году в плане лексики. Этого достичь получилось благодаря насыщенной программе и заданиям, позволяющим внедрить новые слова. Очень понравился разговорный клуб с Еленой. Было тяжело преодолевать себя, но Елена всегда мотивировала использовать новую лексику на занятиях и внимательно слушать других участников. Даже утро понедельника не убивало желание учиться:-)».

«Понравилось, что мы разбирали разные стратегии к заданиям. И затем сразу же отрабатывали их на практике. Мне показалось, что в течение учебного года мы очень много тренировали аспект говорения (и это супер!). Советы от наших преподавателей были очень ценными и всегда точными. При этом вновь отмечу и повторюсь поддержку всех преподавателей <3».

«Тренировка всех частей раздела Говорение была осуществлена по-разному, то есть каждый раз уроки по speaking, были по-разному смодулированы: просмотр и оценка речи сдающих, записанных на видео, аудиозаписях, тренировка частей по таймеру, проработка шкалы оценивания, peer-assessment в мини-группах. До раздела разбиралась лексика по теме, на которую впоследствии нужно было говорить».

«Мне безумно понравилось как были организованы обучение и отработки навыков говорения и письма. Говорение в формате экзамена, как и письмо вообще в целом, были моими слабыми сторонами, но после прохождения курса, я чувствую уверенность в своих силах (и главное понимаю структуру экзамена и что от кандидата ожидается, нет никой неизвестности и страха)».

«Задания в формате экзамена практиковались почти каждую неделю, говорение уже не кажется таким страшным; кроме того, крайне полезной была возможность прочувствовать на себе всю процедуру экзамена на mock-speaking test, а потом получить подробный фидбэк».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

Тьюториалы

Тьюториал (от англ. tutorial) - это еще один вид уроков с преподавателем, которые чередуются с разговорными клубами неделя через неделю. Такой формат работы мы позаимствовали из традиции классических селективных университетов США и Великобритании.

На тьюториалах вы с коллегами и преподавателем разбираете определенный аспект экзаменационной или языковой подготовки в менее формальной обстановке и с конкретным прикладным смыслом.

Например, на тьюторилах вы можете разобрать:

критерии оценивания устной и письменной частей экзамена, поупражняться в роли экзаменатора, обсудить результаты с коллегами и получить обратную связь от преподавателя;

механику peer assessment письменных заданий (см. ниже) и потренироваться оценивать письменные работы по заданным критериям;

грамматические темы продвинутого уровня (например, cleft sentences, inversion, articles, verb patterns), освежить знания и погрузиться в нюансы;

как устроен текст на уровне смысла и грамматики, что делает текст связным и легко читаемым, как писать так, чтобы ваши идеи были понятны читателю;

как работать с синонимами и близкородственными словами, в чем разница между collocation и colligation, как подобрать наиболее подходящее контексту слово из ряда синонимов.

Наши студенты о тьюториалах:

«Туториалы были крайне полезны, помогли досконально разобраться в грамматических конструкциях и их стилистических функциях».

«Tutorials всегда были очень интересные и теплые, мне понравилось, что на этих занятиях мы знакомились с теорией, но при этом сразу же отрабатывали ее на практике. Здорово, что эти занятия не были похожи на обычные лекции в университете».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

Как записаться на курс?

Набор на курсы подготовки к Кембриджским экзаменам проводится один раз в год.

Презентация курсов на 2024/25 год пройдет в августе 2024 года.

Зарегистрироваться и первым получить всю информацию

Регистрация на презентацию

2. Поддержка студентов вне уроков

После урока студенты не остаются один на один с учебником и списком новой лексики. На нашем курсе вы получите постоянную поддержку и общение вне уроков.

Для этого у вас будет доступ в закрытую учебную группу.

В ней собрано и систематизировано все, что вам нужно для обучения:

расписание и ссылки на подключение к урокам;

ссылки на все дополнительные учебные материалы (о них читайте ниже);

чат на английском с коллегами по курсу и преподавателями;

возможность написать личное сообщение преподавателю;

регулярный постинг материалов уроков, заданий, слайдов презентаций с уроков;

записи всех уроков.

Для доступа в учебную группу вам понадобится любая учетная запись во ВКонтакте (профиль можно не заполнять).

Если у вас возникают трудности во время прохождения курса или вы хотели бы пообщаться индивидуально с вашим преподавателем о вашей траектории обучения, попросить совета и помощи, вы можете записаться на индивидуальную консультацию с вашим преподавателем на русском языке. В пакет обучения “Стандарт” мы включаем 30 минут бесплатной индивидуальной консультации. Это время можно разбивать на несколько визитов или докупать время консультации по мере необходимости.

Наши студенты о поддержке вне уроков:

«Отдельно выделила компетентность и опыт преподавателей, качество обратной связи, доступность дополнительных ресурсов и уровень поддержки, который предоставляется студентам во время прохождения курса».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

Как записаться на курс?

Набор на курсы подготовки к Кембриджским экзаменам проводится один раз в год.

Презентация курсов на 2024/25 год пройдет в августе 2024 года.

Зарегистрироваться и первым получить всю информацию

Регистрация на презентацию

3. Обучение письму

Обучение письму на иностранном языке - то, что неизменно вызывает беспокойство у студентов, пришедших на обучение на продвинутом уровне. Умение писать в формате экзамена и в жизни – один из самых недопонятых навыков, окруженных мифами и городскими легендами.

За годы работы мы разработали собственную систему обучения письму, опираясь на научные труды, используемые в университетах США и Великобритании*, и на работы российских авторов и редакторов*.

Эта система строится на обучении:

J.M. Williams (2015). Style. The Basics of Clarity and Grace 5th edition. Pearson.

S. Pinker (2015): The Sense of Style: The Thinking Person's Guide to Writing in the 21st Century. (Penguin)

писать понятные и легкие для восприятия предложения;

объединять их в содержательные абзацы;

доносить свои мысли и идеи до читателя;

эффективно планировать свою работу, сохраняя структуру и фокус задания;

отличать русскоязычную и англоязычную традицию академического письма;

раскрывать экзаменационное задание в своем тексте без излишеств и отвлечений;

писать интересно и избегать штампов;

знать и соблюдать законы жанра (эссе, статья, отчет, письмо);

сначала учиться писать хорошо, а затем наращивать скорость письма для экзамена;

получать максимум баллов на экзамене за письменное задание.

Такие результаты обучения мы обеспечиваем за счет грамотно выстроенных уроков по письму и других инструментов поддержки и обучения.

О них ниже.

М. Ильяхов (2016) Пиши, сокращай. Альпина

М. Ильяхов (2021) Ясно, понятно. Альпина.

⭐ Разбор типичных ошибок письменных заданий

Каждый год мы проверяем около двух тысяч письменных работ в экзаменационном формате. После проверки каждого вида письменного задания (эссе, письмо, статья, и т.д.) мы собираем типичные ошибки в работах наших студентов и подсказываем, как их исправить и улучшить качество текста.

После каждого выполненного вами письменного задания вы получаете такой разбор ошибок. Также вы получаете индивидуальную обратную связь на свою работу от преподавателя. Количество ваших работ, проверяемых преподавателем индивидуально, зависит от вашего пакета обучения*.

Вы всегда можете докупить пакет индивидуальной обратной связи на ваши письменные работы, если хотите больше персонализированного фидбека от учителя.

Стоимость и наполнение каждого пакета обучения вы узнаете на презентации курса в августе.

⭐ Не оценка, а фидбек

Никаких оценок, “как в школе”. Только индивидуальная обратная связь на ваш текст с указанием сильных и слабых сторон и рекомендациями по улучшению.

Оценки, особенно в привычной нам школьной системе 5–4–3–2, неинформативны, и влияют только на нашу самооценку, а не на обучение. Если вы получаете “5” – значит, лучше не бывает, и работать не над чем. Если вы получаете “2” – значит, вы безнадежны, и делать что-то бессмысленно. Поэтому на нашем курсе оценок не будет – оценки вы сможете получить только на экзамене. Вместо оценок вы будете получать обратную связь от преподавателей. Общую и индивидуальную. Она нацелена на то, чтобы выявить удачные решения и разобрать менее удачные; подсветить систематические ошибки, подсказать лучшее решение, помочь вам в следующий раз сделать лучше.

⭐ Hall of Fame

Когда вы выполнили задание и получили обратную связь, хочется посмотреть, а как можно сделать лучше. Какие тексты могли бы претендовать на высокие баллы на экзамене? Чему можно научиться у самых сильных работ, какие модели и приемы позаимствовать?

Для этого мы после каждого письменного задания публикуем Hall of Fame, где мы одновременно поздравляем авторов самых удачных и красивых текстов и заодно делимся ими с коллегами для обучения и вдохновения.
Каждый год мы видим, что авторы текстов, которые регулярно попадали в наш Hall of Fame, получают высокие баллы на Кембриджских экзаменах.

Наши выпускники о Hall of Fame:

«Меня особенно подстёгивал hall of fame и желание соответствовать работам, которые туда попадали. В конце я все же не прошла ни в один список лучших работ, но, тем не менее, мои амбиции и стремления заставили меня прокачаться на максимум».

Что наши ученики думают об эффективности проработки аспекта письма на нашем курсе:

Наши выпускники об обучении письму на наших курсах:

«Неоспоримым достоинством курса я считаю работу над письменным компонентом. Авторы курсы должны просто запатентовать подход к формированию навыка письма - это очень круто».

«До курса я никогда ничего не писала (я не учитываю что-то непонятное, что мы писали в школе и нелепые попытки эссе в университете, которые можно озаглавить "свободное выражение мысли на тему..."). Курс меня научил ПИСАТЬ! Писать на уровне наикрутейшего международного экзамена, писать по всем законам пяти разных жанров. Это то, чем я овладела с нуля и довольно неплохо, судя по двум попаданиям в hall of fame) Снимаю шляпу перед тем, как вы обучаете письму».

«Письмо - это, пожалуй, самое важное, что было лично для меня в курсе и я в восторге от того, как проходила подготовка. Все лекции понемногу подводили нас к тому, чтобы в итоге написать полное сочинение, и такие baby steps однозначно сняли тревожность по поводу этой части экзамена».

«Очень тщательная подготовка к данному разделу. Безумно понравилось, что вся письменная часть разбиралась планомерно, чтобы понять принцип, и что требуется для экзаменаторов. Мне очень помогли уроки и особенно writing clinic».

«Раньше не совсем представляла себе как писать какие-то работы кроме письма, первое задание на письмо было сначала непонятным и непривычным. Но благодаря предоставленным blueprints, возможности попрактиковать письмо прямо на занятии и peer-assessment все разложили по полочкам в голове! Спасибо за это!»

«Потрясающе! Сессии по письму перевернули подход и отношение к этой, на мой взгляд, самой сложной части экзамена, а идея с Writing clinic это как раз то, что было очень нужно в конце курса. И я даже полюбила преподавать writing своим студентам, хотя раньше предпочла бы заняться чем-то другим)»

«Как же мне понравились наши занятия по Writing! Раньше письмо было каким-то непонятным, был миф о некоем "даре", т.е. либо человек пишет либо нет. А когда мы разобрали правила и принципы, то всё оказалось понятно и доступно! Не все задания мне удалось выполнить, но от тех, что удалось, получила большое удовольствие!»

«Для меня каждый компонент и занятие были полезны для подготовки и привели меня от состояния например в Speaking от "Я заикаюсь на каждом слове и ничего сказать не могу" до "Я свободно говорю, понимаю формат и наслаждаюсь беседой"; а в Writing от "Как же это сложно, я пишу это эссе уже третий день и как это вообще возможно написать за 45 минут?!" до "Мне нравится писать эссе, у меня есть понимание, что я делаю в каждом формате, и даже остается время на проверку"».

«Тщательная проработка разных жанров + пособия (очень подробные и суперполезные blueprint, handout ...) + peer-assessment (табличка - гениально!) - благодаря всему этому мне удалось улучшить свой навык! Спасибо, вы очень заботливо и бережно подошли к этому навыку!»

«Как и в остальных аспектах, были представлены хорошие и не очень образцы письменных работ, обсуждалось почему оценки именно такие согласно таблице оценивания. Peer-assessment работ других студентов помогает увидеть и свои ошибки. Также отмечу положительную сторону того, что все письменные работы помещены в один файл, и комментарии преподавателя видны всем. Можно учиться на примерах однокурсников».

«Перед каждым письменным заданием мы подробно разбирали особенности, критерии оценивания, смотрели на примеры. И только после этого пробовали писать сами. Это огромный плюс! Также очень здорово, что были дополнительные письменные задания, которые можно было написать по желанию и сделать peer-assessment».

«Подробные занятия по письму с презентациями и моделями ответа отлично способствуют пониманию требований; ещё очень понравилось занятие, где мы разбирали и пытались оценить Sample answers к Reading into writing в Handbook for teachers, а потом с изумлением сравнивали свои комментарии с комментариями экзаменаторов».

«Пожалуй, самыми ценными для меня уроками были именно занятия, посвященные письму. Тут у меня дилемма - хотелось бы, чтобы письменных заданий было больше, с другой стороны я понимаю, что при такой тщательной отработке и такой детальной проверке с комментариями в рамках основного курса это вряд ли возможно».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

⭐ Разбор письменных работ Кембриджскими экзаменаторами

Cambridge English иногда публикует разбор реальных работ кандидатов действующим экзаменатором с оценками и комментариями. Такие материалы помогают лучше понять, какой текст может получить тот или иной балл на экзамене. Мы собираем наиболее интересные работы и комментарии и делимся ими с вами с нашими пояснениями и замечаниями. Так вы лучше понимаете стандарты оценивания на экзамене.

⭐ Peer-assessment

Наименее любимое нашими учениками (особенно поначалу), но наиболее полезное на наш взгляд задание - это peer assessment. Оценивание письменной работы вашего анонимного коллеги по разработанной нами системе вопросов.

В обучении письму нет правильных или неправильных ответов. Каждая письменная работа уникальна, и в каждой можно найти удачные и менее удачные решения. Умение видеть, замечать и анализировать эти решения в своих работах и в работах коллег – один из ключевых навыков обучения письму. Поэтому мы рекомендуем читать работы ваших коллег и задумываться о том, что в них было удачно (и забирать удачные приемы себе), а что можно было бы сделать лучше.

Написаны десятки книг и сотни научных исследований о пользе peer-assessment и peer-learning. В частности, исследования доказали, что тот, кто оценивает работу коллеги по предложенным критериям, делая это вдумчиво и осознанно, получает от обучения больше, чем его коллега, чью работу он оценивал*. Именно поэтому мы так много времени и вниманию уделяем peer-assessment на курсе и считаем, что это неотъемлемая часть обучения.

K. Hyland (2019) Feedback in Second Language Writing. Cambridge University Press

Наши выпускники о практике peer assessment:

«Peer-assessment - это просто открытие для меня!!!! Меня поразило внимание к деталям и возможность порционно ознакамливаться и практиковать этот навык».

«Я очень благодарна, что большое внимание в ходе занятий уделялось проработке каждого вида письма. Peer-assessment является очень эффективным инструментом, позволяющим детальнее понять критерии оценивания письменных заданий, и как результат усовершенствовать свой навык письма».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

⭐ Writing Clinic

Вы разобрались с принципами написания хороших текстов, потренировались в написании каждого жанра. Но дома вы пишите текст за несколько часов, а на экзамене вам придется выполнить одно задание за 45 минут. А то, что вы разбирали в октябре, может уже позабыться к апрелю. Как быть?

Для этого мы создали мини-курс в рамках основного курса, который идет с апреля по май.

Раз в неделю вы встречаетесь с коллегами и преподавателем и:

освежаете все навыки работы с экзаменационным заданием, особенностями жанра, планированием вашей работы;
пишите свою работу по таймеру в условиях, приближенных к экзаменационным;
даете обратную связь вашему коллеге по его работе, получаете обратную связь от коллег;
если остается время, преподаватель может разобрать типичные ошибки и прокомментирует несколько работ на уроке.

97% участников Writing Clinic отметили, что после окончания курса они чувствуют себя увереннее в том, что смогут написать две письменные работы на экзамене за 90 минут.

Наши выпускники о Writing Clinic :

«На курс я пришла не имея никакого понятия ни о структуре, ни о содержании письменной части экзамена. К концу Writing Clinic у меня не осталось ни одного вопроса».

«Очень помогла Writing Clinic. Для тех, кто не может себя заставить выделить время и самостоятельно потренироваться, а также для тех, кто хочет еще раз повторить все типы письменных заданий и отточить эссе - этот мини-курс очень поможет».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

Как записаться на курс?

Набор на курсы подготовки к Кембриджским экзаменам проводится один раз в год.

Презентация курсов на 2024/25 год пройдет в августе 2024 года.

Зарегистрироваться и первым получить всю информацию

Регистрация на презентацию

4. Учебные материалы

Курс C1/CAE на 60-70% состоит из авторских материалов и разработок Школы и на 30-40% из материалов одного из двух курсовых учебников:

Complete Advanced 3rd ed. (2023 год, издательство Cambridge University Press);
Expert Advanced (2015 год, издательство Pearson).

Темы и лексическое наполнение учебников существенно различаются, но оба учебника в равной мере эффективны для подготовки к Кембриджскому экзамену.

В 2023/24 году мы разрабатываем курс CAE Complete по новому изданию этого учебника, вышедшем в 2023 году. Наших учеников этого курса ждут новые лексические темы, актуальные тексты для чтения и аудирования и современная лексика.

⭐ Чек-листы

Чек-лист - универсальный документ с вашим учебным планом на триместр, в котором вы найдете все домашние задания (обязательные и дополнительные) и ссылки на лексические упражнения в Quizlet.

С их помощью вы всегда:

будете знать “что задали”, даже если вы пропустили урок;
сможете распределять свою самостоятельную работу по неделям,
видеть свой прогресс в выполнении заданий и объем работы на каждый триместр (3 месяца учебы).

Наши выпускники о чек-листах:

«Все супер, особенно идея с чек листами, триместрами и записью уроков - просто огонь, максимально удобно, наглядно и можно вернуться к материалам по мере необходимости».

«Спасибо Вам огромное за такой чудесный курс, он наполнен качественными материалами, все устроено логично и взаимосвязано, в каждом задании есть логика и цель. Работа с чек листами прекрасная идея для отслеживания прогресса».

«Четкая понятная система подготовки, которая оказалась мне очень близка. Чек листы с домашним заданием, доступ ко всем обязательным и дополнительным материалам, объединяющее нас всех образовательное пространство в виде вк группы».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

⭐ Quizlet-класс

На курсе вы получите доступ в класс в приложении Quizlet для изучения слов с помощью карточек.

Вы сможете:

учить лексику, которую разбирали в классе;
углублять знания об уже знакомых словах, так как карточки содержат самые частотные сочетания слов, яркие примеры из современного языка и визуальные подсказки;
повторять и освежать изученную лексику к разговорным клубам;
возвращаться к лексике после окончания курса. Доступ к классу у вас остается навсегда.

Наши ученики о лексике и Quizlet на курсе:

«Quizlet моя любимая часть домашнего задания. Даже дочь заглядывает и хочет "поиграть в слова"».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

⭐ Blueprints

Это памятка и план действий ко всем письменным и устным заданиям экзамена. Она разработана Полиной и командой опытных учителей.

С ее помощью вы сможете:

пошагово повторить стратегию выполнения задания после урока;
разобраться в критериях оценивания экзамена и лучше понять, что от вас ожидает экзаменатор;
ввести в речь самые уместные и аутентичные фразы для каждого жанра письма и устных заданий.

⭐ Smarty Pants Club

На весь срок обучения вы получите доступ к коллекции научно-популярных курсов от лекторов университетов США и сможете смотреть их в любое удобное вам время. Темы лекций идеально дополняют содержание нашего курса и позволяют глубже погрузиться в темы:

написания качественных текстов любых жанров;
тонкостей английской грамматики;
расширения словарного запаса;
психологии обучения;
связи языка и мозга;
тренировки памяти;
публичных выступлений;
мастерства преподавания;
навыков эффективной коммуникации;

Ваши коллеги-стипендиаты курса будут публиковать summary лекций и задания для обсуждения, обеспечивая вам дополнительную практику письма на продвинутом уровне.

Также в рамках Smarty Pants Club наши стипендиаты и преподаватели предложат вам:

занятия по пилатес на английском;
киноклуб;
клуб по критическому мышлению.

Темы таких мини-курсов меняются от года к году. Вы получите доступ к мини-курсам наших стипендиатов прошлых лет.
Доступ в Smarty Pants Club получают все наши студенты, независимо от выбранного ценового пакета и курса.

Наши студенты о Smarty Pants Club

«Потрясающие лекции из группы Smarty Pants, которые я слушала, когда гуляла, почти каждый день - я узнала много нового по интересующим меня темам и тренировала аудирование, пока сжигала калории. Мысль, что я послушаю еще одну лекцию, давала мне мотивацию идти гулять. Так что не побоюсь сказать, что группа Smarty Pants способствовала поддержанию моего физического тонуса)».

«Оценила дополнительные активности, которые были на курсе - я посещала Quizlet Parties и изучала материалы, которые готовила Анна в группе Brain Feed, и посещала сессии по критическому мышлению и метафорическим ассоциативным картам. Благодаря этим активностям я прочитала много интересных статей из Guardian, выучила еще больше слов и обсуждала статьи и идеи на английском.

И я нашла замечательных study buddy в своей группе, благодаря чему окунулась в море практики на английском языке и провела этот год в компании умных и интересных людей за увлекательными беседами. Мне кажется, за этот год я говорила на английском больше, чем за все 5 лет в университете».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

⭐ Записи всех уроков

Если вы пропустили урок или хотите освежить в памяти пройденный материал, вы всегда найдете запись урока вашей группы в разделе “видео” вашей закрытой учебной группы. Все видео курса защищены настройками приватности и не могут быть пересланы или опубликованы третьими лицами.

⭐ Бессрочный доступ ко всем материалам

После окончания курса вы сохраните доступ к вашей закрытой учебной группе и классе в Quizlet. Доступ в Smarty Pants Club можно продлить на следующий год бесплатно, если вы продолжаете обучение на любом другом нашем курсе. Либо вы можете оплатить доступ в Smarty Pants Club на следующий год за 2900 рублей.

Как записаться на курс?

Набор на курсы подготовки к Кембриджским экзаменам проводится один раз в год.

Презентация курсов на 2024/25 год пройдет в августе 2024 года.

Зарегистрироваться и первым получить всю информацию

Регистрация на презентацию

5. Методический компонент

Подавляющее большинство наших студентов - это учителя английского. Многие из них отмечали в отзывах, что за время курса они “подсмотрели” у нас методические приемы, активности и удачные педагогические решения, и стали применять их в своей практике.

Мы решили, что материалы по методике могут стать полезным дополнением к нашему языковому курсу.

Раз в несколько недель мы публикуем материал, разработанный одним из наших преподавателей в соавторстве с Delta-ассессором и одним из самых опытных тренеров учителей России Ольгой Коннолли на определенную методическую тему. Вы изучаете материал самостоятельно. Если в конце урока остается время и в группе есть заинтересованные учителя, то вы обсуждаете методические приемы и выполняете задания из нашей разработки.

В течение курса вы познакомитесь со следующими темами:

Teacher and student roles in the classroom
Vocabulary
Classroom management
Teaching Reading
Teaching Speaking
Giving instructions
Learner Autonomy
Language feedback on spoken language
Teaching Writing
Using L1
Teaching Pronunciation
Teaching Grammar
Guided Discovery + Scaffolding
Teaching listening

Наши ученики о методическом компоненте:

«Отдельный респект за методику! Вы мне дали то, чего я не получила за 4 года обучения в университете».

«Мне методический компонент был очень важен. И, как преподаватель, многие подсказки из, например, как правильно давать feedback и организовать correction, я сразу взяла себе на вооружение и применила на практике. Более того, нацеливаясь на Celta, лишнее погружение в методический материал было крайне полезным».

«Для меня, как студентки филологического факультета, было очень важно познакомиться с современными методическими приемами, потому что методика в университете оставляет желать лучшего. С большим удовольствие я читала методические файлы, узнавая для себя много нового».

«Я не преподаватель английского, но мне было интересно читать подготовленные материалы и очень понравился практический аспект заданий, которые мы выполняли на уроке. Например, при изучении scaffolding нам предлагалось вспомнить примеры данной техники, которую использовали в школе Полины, от этого материал становился нагляднее и понятнее для человека, который не работает учителем».

«Хотя я не считала свою подготовку в плане методики скудной, курс помог brush it up. К тому же, огромным преимуществом методического компонента курса стали ссылки на книги и видео лекции, позволяющие еще глубже понять те или иные процессы в обучении иностранному языку».

«Как часть курса подготовки, ценной была возможность прочувствовать подход или приём в качестве студента и проанализировать опыт с разных точек зрения (преподавателя и студента), оценить динамику в группе после активностей. Да каждый урок можно брать за образец и копировать (лучше, конечно, с пониманием ближайшей и конечной цели - это понятно)! Восхищаюсь всеми преподавателями курса. Интересно, что все они индивидуальны, но едины в положительном влиянии, которое оказывают на мотивацию студентов!»

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

Чем наши курсы отличаются от других?

1
Опыт подготовки к экзамену:
- с 2018 года мы выпустили более тысячи кандидатов, успешно сдавших этот экзамен. Статистику сдачи публикуем здесь.
- наша программа подготовки отшлифована за годы ведения курса. Каждый урок и каждая стратегия подтвердили свою эффективность на сотнях студентов.
2
Знание экзамена и эффективность уроков:
- исследование Полины Кордик о структуре экзамена C1/CAE на курсе по тестологии в престижном британском институте для преподавателей английского Norwich Institute of Language Education получило оценку “с отличием”;
- уроки Полины Кордик по экзаменационной подготовке C1/CAE в рамках Кембриджского курса для преподавателей наивысшей ступени Delta M2 были оценены на Merit/с отличием по 47 критериям Кембриджского университета. Это говорит о доказанной практической эффективности уроков в соответствии с современными международными стандартами обучения английскому языку.
3
Постоянная обратная связь:
- Два раза в год мы исследуем мнение наших учеников о курсе в середине и конце года с помощью анкетирования и глубинных интервью;
4
Регулярные доработки и улучшения:
- Ежегодно мы проводим детальный анализ и аудит всех компонентов курса. Результатом этого становятся постоянные доработки курса.

И это не все!

Каждый год в июне все преподаватели нашей Школы встречают наших выпускников в Санкт-Петербурге на Exam event!

Вы сдаете выпускной экзамен, общаетесь с вашими коллегами и преподавателями, посещаете культурную программу с экскурсиями и идете на незабываемый выпускной на двухпалубном корабле с вручением сертификатов, поздравлениями и танцами!

Вместо тысячи слов — смотрите наше видео:

Как проходит наш экзамен

Наш выпускной 2020-21

Наш выпускной 2021-22

Наш выпускной 2022-23

Какие результаты демонстрируют наши выпускники на сдаче Кембриджского экзамена C1/CAE?

Смотреть статистику за все годы.

Как записаться на курс?

Набор на курсы подготовки к Кембриджским экзаменам проводится один раз в год.

Презентация курсов на 2024/25 год пройдет в августе 2024 года.

Зарегистрироваться и первым получить всю информацию

Регистрация на презентацию

ЧТО НАШИ УЧЕНИКИ ГОВОРЯТ О…

О структуре курса:

«Структура курса очень впечатлила! Большое спасибо за такой космически профессиональный подход к планированию».

«Курс очень грамотно построен, разработчикам БРАВО! Без стресса я изучила огромное количество грамматического, лексического и методического материала) Конечно, пришлось приложить усилия и заниматься самостоятельно, выделив время и вставить самостоятельные занятия в свой, и так очень плотный, график) Но это того стоило!»

«Только ваша школа и ваш подход помогли мне заниматься языком и готовиться к экзамену на протяжении такого долгого периода времени без сильной потери мотивации до самого конца курса. Более того, я приобрела мотивацию продолжать и уже понимаю, что я буду делать дальше. Я поверила в свои силы и прогресс, научилась учиться и приобрела навыки, которых мне так не хватало».

«Это самый четкий, продуманный и структурированный курс по английскому языку, который я проходила. Словно каждый шаг студента заранее проанализирован, и каждый нюанс при этом решен максимально эффективно. Внутри курса - просто кладезь знаний».

«Все разделы экзамена обсуждаются на уроках, совместно выполняются, также приводятся критерии оценивания. Нравится, что есть таблицы для результатов PastPaper, по которым можно проследить за своим прогрессом и спрогнозировать результат. Сами уроки наполнены интересным контентом, расширяющими кругозор (например, про искусство или необычные виды спорта), что расширяет кругозор и дает ощущение причастности не только к экзаменационной составляющей курса, но и использования языка в качестве инструмента познания мира. Очень душевные были уроки, посвященные новогодней тематике!»

«Курс имеет четкую структуру, продумано абсолютно все. Работа с новой лексикой, отработка. Обучение стратегиям, развитие навыка письма, психологический момент - работа со study buddy, комфортная обстановка. четкое понимание, как проходит экзамен - тайминг, стадии, стратегии».

«Структура курса - это именно то, что понравилось больше всего!!!! Чек-лист на триместр - это must-have для людей с загруженным расписание (он позволял распределить материал, спланировать время). Чередование уроков и speaking club позволяло лучше освоить материал».

«Во время работы я ни разу не растерялась в том, что делать и куда идти. Все было рассказано и расписано. Везде все траектории очень четкие. И хотя пока экзамен я не сдаю, мне кажется, что многие аспекты этого экзамена прочно застряли в моей голове надолго:)»

«Считаю самым большим плюсом курса его продуманность: логика изложения материала, рециркуляция лексики (мои любимые revision в начале практически каждого урока), поддержка студентов как со стороны преподавателей, так и других студентов, peer assessment и многое другое».

«Курс был очень насыщенный, всё четко и по делу. Люблю наши Tutorials и Speaking Clubs. Классно, что были презентации и quizlet sets, чек-листы мне очень помогли не потеряться и следовать плану. А при применении стратегий по Listening мои результаты улучшились в 2 раза!»

«Я впервые столкнулась с такой структурой обучения, меня она приятно удивила, смена преподавателей позволила глубже проработать разные аспекты языка, я осталась очень довольна структурой курса, ничего подобного ни у кого не видела!»

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

Об атмосфере в группе:

«На уроках я отдыхала и отвлекалась от повседневности. от каждого участника группы была возможность получить полезные знания - кто-то посоветует книгу, фильм, полезное упражнение, а иногда просто понимаешь, что все сталкиваются с одинаковыми трудностями, и ты не одинок, и просто ради поболтать. Спасибо».

«В группе прекрасная атмосфера, наверное это мой самый лучший опыт изучения языка в группе, я в восторге) Очень понравилось, что на speaking clubs группы объединяются, можно пообщаться с большим количеством интересных людей».

«Первое, что я ощутила - это тепло и невероятная поддержка от каждого преподавателя. Для меня это было особенно важно в такой психологически сложный период. Мне было проще раскрыться, соответственно процесс обучения пошел эффективней. Отсюда и результат) Я им довольна)».

«Наша группа - это моя любовь:) Я считаю , что от группы в образовательно процессе многое зависит, и тут было максимально комфортно. Все дружелюбные, приятные, разносторонние. Было очень интересно вместе изучать язык и обмениваться мнениями в это же время. У меня ощущение, что участниц из своей группы я знаю уже долго:) Мне будет не хватать этих занятий».

«Преподаватель и люди из моей группы очень помогали мне на протяжении данного учебного года! После каждого урока настроение повышалось (но сначала было очень много стресса, это постепенно проходило). Я получила положительный эмоциональный отклик от изучения языка и не потеряла желание продолжать!»

«Атмосфера в группе была очень поддерживающая, что безусловно способствовало обучению. Кроме того, это давало возможность revise and recycle лексику во время урока, даже если у самой не находилось времени сделать это дома. Потому что всегда найдутся студенты, которые вспомнят и захотят попрактиковать выученное. Групповой формат хорошо мотивирует на учёбу!»

«Очень душевная, чувствуется коллективная мотивация и поддержка преподавателей. Групповые занятия помогают работать в постоянном обмене лексикой и идеями, в break-out room разговоры порой уходят за рамки программы урока, еси задание выполняется легко. И твой одногруппник оказывается тем, кто тебя вдохновляет!»

«У всех моих одногруппников какой-то запредельный уровень английского, что меня мотивировало прикладывать больше усилий. (Не было ни одного занятия, на котором я бы не записала для себя список интересной лексики, которую использовали мои одногруппники. Так что Vocabulary in Use - это, конечно, отлично, но одногруппники, которые обеспечивают тебя интервальным повторением - это ещё лучше)».

«Это один их главных пунктов! Теплая, принимающая, интеллектуальная и дружелюбная атмосфера на занятиях -- один из факторов успеха для меня! Я очень рада, что в школе преподают такие добрые и открытые преподавателя и приходят такие же студенты!»

«Моими преподавателями были Божена и Наталья, я очень благодарна им за их подход, ты чувствуешь себя в безопасности, не думаешь о том, что кто-то подумает о твоем английском что-то плохое, даже если ты совершаешь ошибки, настолько это классно. Ведь мы привыкли, что нас поправляют через каждое слово, тыкают на ошибки, по началу даже было непривычно, что если ты сделал ошибку, никто бурно не отреагировал. Спасибо вашей команде за это!»

«Моя группа оказалась идеально скомпонована и за все время я пропустила только 2 или 3 занятия по болезни, потому заниматься с такими потрясающими одногруппницами и преподавателями всегда было в удовольствие. И у всех было чему поучиться, это тоже очень важный мотивационный момент».

«Это для меня, наверное, главный результат обучения, я многому научился у Елены в плане создания и поддержания атмосферы. Ну и группа очень доброжелательная и приятная, мне было важно снять барьеры в общении с группой людей после некоторой продолжительной изоляции».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

О профессионализме преподавателей:

«Абсолютно ВСЕ наши преподаватели подарили нам очень много знаний, новых открытий, тепла и поддержки. Вы все немного разные (как и мы все :)), и это очень-очень круто, что была такая уникальная возможность поучиться у таких разных и классных профессионалов, как вы <3»

«Не устану повторять: Вы лучшие!!! когда я смотрела видео-интервью с преподавателями перед началом учебного года, я помню, как думала: "Вы такие умные, спокойные, знающие, красивые и разные, я хочу учиться у вас!" Я так рада, что моя мечта осуществилась!»

«Юлия и Екатерина профессионалы своего дела, прекрасные педагоги, которые поддерживали нас на всем пути обучения, давали советы, были готовы ответить на все возникшие вопросы. Большая благодарность за проделанную работу и вложенные знания, мы, студенты, достигли прогресса только благодаря им)».

«Мой преподаватель Татьяна-учитель от Бога! Мне нравится то, как при наличии сомнений или необходимости уточнить, она нам показывала как использовать словари или базы данных с фразами и их частотностью. Тепло и доброта на уроке тоже благодаря ей!»

«Екатерина - лучший преподаватель, который у меня был! мне всегда очень нравились ее уроки и Speaking Club, она всегда вдохновляла меня учиться дальше. Мне очень нравится подход, что если преподаватель сам не уверен в чем-то, то лучше посмотреть материалы в интернете, разные словари и книги, а не давать неточный ответ!»

«Мои преподаватели Наталья и Божена - потрясающие люди и преподаватели. Они создавали очень приятную дружелюбную атмосферу, своим теплом и человечностью, всегда поддерживали и мотивировали и ответственно подходили к каждому уроку. На уроки я шла с удовольствием и не боялась задавать вопросы, даже если понимала, что вопрос, не дававший мне покоя - глупый. Благодарна им от всей души. У каждого из наших двух преподавателей своя манера, и я бы хотела взять что-то от каждого из них в свою работу, т.к. и Божена, и Наталья - прекрасные модели для подражания в обучении групп».

«Никаких слов не хватит, чтобы описать труд наших преподавателей. Наталья Федорова и Татьяна Сухорукова - несомненные профессионалы своего дела, прекрасные собеседники и очень приятные люди. Все занятия были прекрасно спланированы. А какой у них английский! Adorable!»

«Очень понравились разговорные сессии с Натальей. Они отлично организованы и участвовать в них одно удовольствие. Наталья обеспечивала нам рециркуляцию лексики, каждый раз напоминая слова и выражения из прошлых занятий. Большое ей за это спасибо. Также восхищает профессионализм и уровень владения языком Божены. Глядя на такой пример не хочется останавливаться на достигнутом. They are more than decent role models for me!»

«Юля С - role-model английского вокабуляра и произношения. С каждого занятия мы уходили со списком интересной emergent language.

Наталия Ф - role-model в письменных заданиях. Структурность и логика мне были очень близки и дали возможность четко понять, что требуется в каждом виде письменных заданий.

Юля В - большая помощница в стратегиях всех видов заданий и грамматике. KWT больше не кажутся страшным сном, и ясна необходимость практиковать Cleft Sentences, Emphatic Structures как можно чаще, чтобы получить наивысший балл».

«Моими преподавателями были Татьяна Сухорукова и Наталья Фёдорова, настоящие профессионалы своего дела, грамотные, знающие педагоги, чуткие и отзывчивые наставники, которые помогали нам разбираться в самых сложных тонкостях языка. Чудесное произношение, владение языком на высшем уровне! Уроки всегда проводились в дружественной атмосфере, с легкостью, тонким чувством юмора. Разбор всех этапов экзамена, множество полезных практических советов по выполнению заданий, настоящее погружение в языковую среду! Мне посчастливилось заниматься под руководством прекрасных преподавателей!!!».

«Мой преподаватель Артем, великолепный мастер своего дела! Я очень рада, что выбрала занятия именно с ним. Спокойствие, чувство юмора, умение точно и правильно подать материал сыграли большую роль в обучении! Спасибо!!!❤️»

«Все наши преподаватели прекрасны! Огромную благодарность хотела бы выразить Елене Юркень, она такой светлый и позитивный человек, что все разговорные клубы были для нас, как праздник, и мы ждали их с нетерпением :) Наталья Федорова создавала очень уютную атмосферу на занятиях, а ее спокойствие и приятный голос всегда расслабляли и помогали справиться с тревожностью. И, конечно же, все пытались вселить в нас уверенность, что мы готовы к экзамену :)»

«Большое спасибо также хочу выразить Наталье за познавательные тьюториалы и невероятно интересные speaking clubs. Наталья практически на каждом уроке подкрепляла лексику примерами из жизни, что в разы упрощало запоминание материала! Но главное, что я хотела бы выделить – это богатую и поэтичную речь Натальи, которую я завороженно слушала весь курс… иногда было ощущение, что я не просто учусь в языковой школе по подготовке к экзамену, а участвую в литературном семинаре в университете!»

«Отдельно хочу поблагодарить Наталью за то, что вдохновляла на всем протяжении курса. Было несколько очень сложных личных для меня моментов, когда хотелось всё бросить и уйти с курса, но на личной консультации Наталья дала невероятно важную и своевременную поддержку, поверила в мои силы и поделилась очень дельными советами о том, как выстроить самостоятельную работу по мере своих сил. Для меня это оказалось вторым дыханием!»

«Юлия Столярчук и Наталья Фёдорова замечательные специалистки. Более того составляют прекрасную пару, дополняя друг друга: Наташа спокойная в своей уверенности, Юля заряжающая энергией и мотивацией. Спасибо им за курс :) понравилось разделение по тем темам, которые ведут, у Наташи особенно нравится учиться writing, а у Юли speaking. Спасибо им обеим за аккуратный, информативный, чёткий и подбадривающий feedback.

Юлия, которая вела у нас tutorials тоже хороший специалист, возможно ей немного не хватило привычности к ведению занятий, но это её первый год :) All in all было продуктивно и полезно. Формат нескольких преподавателей на мой взгляд выйгрышный, позволяет получить оценку от разных людей и не даёт застрять в одном и том же».

«На курсе моими преподавателями были Юлия Столярчук и Наташа Федорова. У всех преподавателей разный подход и стиль ведения уроков - учиться сразу у нескольких преподавателей для меня было бесценным опытом. Все преподаватели не только крутые учителя, но и замечательные люди, с ними было очень комфортно и весело на занятиях :)»

«Хочу отдельное спасибо сказать своему педагогу Татьяне Сухоруковой. От атмосферы на уроках до профессионального мастерства - все на высшем уровне. Еще хосу отметить, насколько Татьяна включена в урок. Она как невидимая тень перескакивала из breakout rooms -всегда давала комментарии, ни один аспект не был ее незамечен.Считаю, что школе и ученикам безумно повезло с таким педагогом».

«Основными преподавателями в моей группе были Полина, Юлия и Елена, также у нас пару раз замещала Нина, все преподаватели высококлассные специалисты и профессионалы своего дела. И я всем благодарна от всего сердца за такой чудесный курс!»

«Лично для меня мой тьютор просто находка. Елена Юркень - отличный профессионал, но еще она тонко чувствует психологию каждого из нас. Благодаря её юмору уроки пролетали, как миг Побольше бы таких искренних, добрых и эрудированных людей , тогда мир был бы красочнее и добрее!!!!»

«У Юли хочется научиться лёгкости общения, осознанию и демонстрации неразрывной связи языка и мышления, культуры, собственного опыта. Удивительно, насколько личная интерпретация явления или его происхождения облегчают его запоминание и принятие. Как восхитительно наблюдать это на практике.

Юлия также щедро делится своими находками и идеями о том, как сделать уроки увлекательнее. Это к вопросу о методической составляющей курса в том числе. Иногда теория в ближайшем временном отрезке не связана с её идеей, но последняя увлекает и запоминается, потому что в моменте понятно, как её реализовать, механика активности понятна. Это ценно!»

«Мне кажется, Полина и Юлия похожи в том аспекте, что они обе часто приводят культурные реалии той или иной страны для ассоциативной связи с изучаемым. У Полины хочется учиться экспертности и всесторонней эрудиции. Способ знаю - чтение и путешествия мне в помощь. Спасибо, что собрали такую команду! На них хочется равняться во всём!»

«У Полины были прекрасные подробные занятия по стратегиям и письму, Юлия вела увлекательные занятия по лексике с обсуждением тонкостей значений и употребления, у Елены были ценные мастер-классы с проработкой навыков и продвинутой грамматики; ещё Полину несколько раз заменяла Нина, которая тоже профессионал своего дела) На всех занятиях студенты активно участвовали в процессе, а не просто слушали; вся теория сразу же подкреплялась практикой сначала в парах, а потом в обсуждении всеми участниками».

«Юлия Столярчук и Елена Юркень - профессионалы высочайшего уровня. На каждом уроке я записывала новые лексические выражения и примеры употребления грамматических конструкций. Было приятно от осознания, что Елена сама недавно успешно сдала экзамен, это давало надежду, что это реально. Оба преподавателя оказывали необходимую поддержку во время обучения и давали пример великолепного владения языком».

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

Наши ученики рекомендуют нашу Школу своим друзьям и коллегам:

«Очень мощный курс с колоссальной подготовкой, которую я не видела ни на одних из курсов. Остается только применить свои силы».

«Проработанная до мелочей программа закрывает все аспекты и нюансы при подготовки к экзамену. Я даже осознала, что мне больше не страшно при виде части Writing! Я понимаю структуру, знаю стратегии, осталось только прийти на экзамен :)»

«Я почувствовала ощутимый рост в способности воспринимать более сложный язык и излагать более сложные идеи с большей гибкостью в результате прохождения курса.

Такому эффекту на мой взгляд способствовали:

- высокий уровень владения языком и методикой всех преподавателей, с которыми посчастливилось познакомиться во время курса
- системность программы,
- методика преподавания как совокупность различных подходов
- отличный мотивационный компонент».

«Курс мне очень-очень понравился! Наверное, никогда еще не обучалась на курсах с таким высоким уровнем организации материала. Все настолько продуманно, настолько удобно (квизлеты, презентации, материалы). На курсе предоставляется очень большой объем материала – бери, учи и пользуйся! Одинаковое внимание уделяется всем языковым аспектам: чтению, аудированию, говорению, грамматике. Также мне очень понравился формат учебы у разных преподавателей – у каждого свой индивидуальный подход, уроки были очень разнообразные, но при этом одинаковые по высокому уровню качества. Отдельно хочется отметить поддержку наших преподавателей, все были очень дружелюбные, открытые, поддерживали нас и помогали не сомневаться в собственных возможностях».

«Спасибо большое команде Полины! Этот курс дал мне намного больше, чем я даже могла представить. Это и только углубление в язык, изучение новых коллокаций(которые, кстати, я постоянно встречаю в книгах, фильмах), повторение грамматики, но ещё и совершенно другое понимание языка.

Теперь я знаю, что язык - это система, сложная, но логичная, а преподавание - огромный труд.😊

Я с точностью могу сказать, что теперь Polina Kordik School of English навсегда в моем сердце💜💙. Я поняла, что именно здесь я смогу получить то, к чему стремлюсь (поэтому в моих планах теперь ежегодно проходить курсы у Полины😇)».

«Данный курс я смело могу порекомендовать своим друзьям и знакомым. Это грамотно выстроенные занятия, с поэтапным погружением в экзаменационные задания, с тщательным разбором всех его этапов. Уроки ведут чудесные преподаватели, настоящие профессионалы, добросовестные и ответственные наставники, всегда готовые поддержать, дать нужный совет и объяснить любую возникающую при обучении трудность. Курсы имеют высокую эффективность, повышают уровень знаний, вселяют уверенность в своих силах, расширяют кругозор и максимально качественно готовят к тестированию».

«Компетентные преподаватели, логично спланированный учебный план, интенсивные занятия, расширяющие не только учебные, но и познавательные навыки. Огромная поддержка от преподавателей. Замечательные дополнительные курсы, которые целенаправленно готовят к определенной части экзамена (например, Writing Clinic). Множество интерактивной работы! Работа включает разноплановые задания, которые убирают элемент предсказуемости (никогда не знаешь, что нового и полезного ждет тебя на уроке :))».

«Уникальная методика подготовки к экзамену, я такой нигде не видела. За этот курс я сильно расширила свой словарный запас. А еще преподаватель и одногруппники – это любовь. Артем очень корректный, вежливый и терпеливый, а все девушки в группе были очень приятными собеседниками. Видно, что есть тщательный отбор и его проходят действительно замотивированные и ответственные люди».

«Самостоятельно бы я этот путь точно не осилила бы за год, а скорее всего никогда. Структурированность курса и поддержка коллег и преподавателей неоценимы! А ещё их экспертность и искренний интерес к тонкостям языка! Заразительный, волей-неволей проникнешься, даже если до этого был равнодушен к изыскам литературного стиля».

«Курс очень эффективно организован, уделяется внимание всем аспектам; много домашнего задания в форме чек-листов, проставление галочек в которых отлично мотивирует); выученную лексику и пройденную грамматику можно выводить в актив на занятиях и со стади бадди; и мой прогресс очевиден».

«Огромная благодарность всем сотрудникам школы Полины Кордик за слаженную работу на всех уровнях, начиная с интервью и заканчивая последними уроками, которые прошли в особенно теплой атмосфере. Желаю вам развития и процветания!»

Данные анонимного анкетирования выпускников курса 2022-23

Больше верифицированных отзывов и историй успеха наших выпускников

Остались вопросы? Вот ответы на самые частые:

Правда. С 2018 года мы ежегодно получаем заявок на обучение больше количества мест в учебных группах. Поэтому выработали простую систему отбора по следующим критериям:

1. Достаточный уровень языка для продуктивного участия на курсе. Это значит, что материалы курса должны вам быть под силу, а вашим коллегам по группе должно быть комфортно с вами обучаться. Уровень языка мы тестируем заранее и уточняем на собеседовании. Если ваш уровень языка недостаточен, мы предложим вам подходящий по уровню курс. Это можно обсудить на собеседовании с преподавателем.

2. Реалистичное наличие 5-10 часов в неделю для работы помимо уроков. Если у вас высокая загрузка на работе или другие обязательства, то вы не сможете уделять достаточно времени учебе. И можете не достигнуть результатов, к которым стремитесь.

3. Мотивация дойти до конца курса и сдать экзамен. Мы очень хотим, чтобы вы успешно сдали экзамен в конце курса. Без вашего собственного желания это будет невозможно.

4. Готовность работать в команде: поддерживать атмосферу дружелюбия и взаимопомощи. Атмосфера в наших учебных группах — предмет нашей особенной гордости. Такая атмосфера многократно усиливает результаты обучения, мотивацию и энтузиазм. И мы очень хотим сохранять ее во всех группах.

Кому подходит этот курс?
1. Работа с преподавателем в группах
2. Поддержка студентов вне уроков
3. Обучение письму
4. Учебные материалы
5. Методический компонент
Чем наши курсы отличаются от других?
Exam Event
Запись на курс
Отзывы
Q & A